Как чрез игра да учим за континентите!? Без да многословя, ви предлагам сами да се уверите, че е постижимо, играейки да учим. Но разбира се, за целта учителят има нужда от сериозна предварителна подготовка – възможно е да създаде кратко видео, да подготви информационни и тематични карти, да потърси илюстрации, да разработи специални листове с дейности, да предвиди арт минутки за релакс.
Умната вселена
Играта много прилича на “Горещ картоф”. Децата са седнали в кръг. Учителят държи малка плюшена топчица. Задава тематичен въпрос към един от участниците и търкулва топката. Детето трябва да отговори, докато препраща топката към друг. Въпроси за континентите може да задава първоначално само учителят, но не е изключено и децата да се включат след това.
Примерни въпроси:
- Колко на брой са континентите? (7)
- Кои са седемте континента? (Европа, Азия, Африка, Северна Америка, Южна Америка, Австралия, Антарктида)
- Кой е най-големият континент? (Азия)
- Кой е най-студеният континент? (Антарктида)
- В кой континент се намира нашата родина? (Европа)
- Кой е най-малкият континент? (Австралия)
- На кой континент няма влечуги? (Антарктида)
Континентален словар
Играта е интересна и помага за обогатяване на познанията за континентите. За целта учителят съставя забавни тематични изречения и ги разрязва на отделни думи. Допълнително подготвя подходящи статии или откъси от текстове в помощ при сглобяването на изреченията. Като контрол на грешката може да се направят “невидими” цветни точки на гърба на отделните думи в един и същи цвят или да се изпишат целите изречения и децата да сравняват после с тях.
Примерни изречения.
- Азия е най-населеният континент.
- Африка е вторият по големина континент.
- Северна Америка е континентът с всякакъв климат.
- “Белите дробове” на Земята се намират в Южна Америка.
- Коалата живее единствено в Австралия.
- Антарктида е най-негостоприемният континент.
- Родината на валса се намира в Европа
Образователна дипляна за континентите
Класът разделяме на седем отделни екипа, които издирват и проучват фактологична информация за един от континентите. Всяка от групите изработва образователна дипляна с текст и илюстрации, като поставя акцент върху съществените характеристики на своя континент. Желателно е предварително да поставим задачата, за да може в рамките на часа да успеем да видим всичките проекти.
От мястото на събитието
Децата влизат в ролята на репортери от новинарска емисия и излъчват репортаж (статия) или предаване (видео) по актуална или любопитна тема “от мястото на събитието” – от един континент.
Примерни идеи за новина:
- Проливни дъждове в Бразилия (Южна Америка)
- Многогодишна суша свива капацитета на езерото Пауъл (Северна Америка)
- Археолози разгадаха тайните на Хеопсовата пирамида (Африка)
- Масово избелване на коралите в Големия бариерен риф (Австралия)
- Кинофестивалът в Кан (Европа)
- Редки находки в колекцията на Индийския музей в Колката (Азия)
- Морският живот под ледените шелфове на Антарктида
Туристически впечатления
Забавен начин да опознаем континентите е чрез играта на туристи. Децата правят виртуална разходка във всеки един от тях и споделят своите впечатления от видяното: природни феномени, растителност, животински представители, големи водоеми (море, река, езеро), традиционно облекло на местните жители и т.н.
Как се казвам?
На отделни листчета сме изписали имената на континентите и океаните. Допълнително оформяме кратки описания, по които децата разпознават за кой континент или океан става дума.
- Единственият континент държава съм аз. (Австралия)
- Най-големият съм сред океаните. (Тихият океан)
- Континентът с най-дългата планинска верига и най-високия водопад съм аз. (Южна Америка, Андите, водопадът Ангел)
- Целогодишно земите ми са сковани в лед. (Антарктида)
- Моите води докосват едновременно бреговете на Северна Америка и Европа. (Атлантически океан)
- Простирам се на най-обширната територия и съм дом на най-многочисленото население. (Азия)
- Известен съм като Южен океан, но леденостудени са моите води. (Антарктичен океан)