"Бай Ганьо пътува" - разработена теза

Книгата “Бай Ганьо” е отклик на многобройните срещи на Алеко Константинов с байганьовското поведение. Конкретно в очерка “Бай Ганьо пътува” се запознаваме с онези черти на героя, разкриващи неговата ниска култура, използвачество, надменност, невежество, дребнаво скъперничество и пренебрежително отношение към непознатото. Независимо върху кой момент от съдържанието ще разработваме теза, е нужно да премислим следните основни моменти:

1. Чии са думите?

2. Какъв акцент поставят?

3. Как ги тълкуваме?

4. От кое място в текста е цитатът?

5. Каква е връзката между този цитат и останалата част от текста?

6. С какви художествени средства е постигнато внушението от цитата?

Напишете с 3 – 4 изречения какво внушават следните думи от фейлетона “Бай Ганьо пътува” на Алеко Константинов:

Имал си бол пари – платил си я.

Следвайки набелязаните по-горе моменти, изясняваме, че изречението завършва епизода на Пещенската гара.

Думите изрича Бай Ганьо в “отговор” на репликата на своя млад спътник за неловката ситуация в ресторанта с неплатената бира.

Основният акцент, който поставят, е върху безочливото отношение на търговеца към своя сподвижник.

Според смисловото тълкувание на всяка от думите в цитата се откроява нежеланието на героя да го занимават с “дреболии”. Употребата на преизказните форми за 2 л. ед. ч. разкрива неговата безотговорност и дистанцираност от проблема. Присъствието на разговорното наречие за количество издава ориенталския му манталитет.

Примерна теза:

Думите на Бай Ганьо от финала на епизода на Пещенската гара в Алеко-Константиновия фейлетон “Бай Ганьо пътува” разкриват безочливото отношение на едноименния герой към своя млад спътник. Речта на Ганьо при престоя на Пещенската гара издава една от най-характерните черти в характера му – дребнавото скъперничество и използвачеството. Кратката реплика акцентира върху нежеланието му да го занимават с “дреболии”. Употребата на преизказни форми за 2 л. ед.ч. показва проявената безотговорност на героя и неговата дистанцираност от проблема Чрез разговорното наречие за количество “бол” изпъква ориенталския му манталитет.

Още по темата

Как да напишем убедителна теза?
Как да напишем убедителна теза? Как да създадем свързан текст, който да убеди четящата комисия, че познаваме текста на творбата, разбираме го и имаме компетентно мнение? Какво трябва да премислим наум преди да започнем? От кое място в текста е този цитат? Има ли нещо особено на тази позиция? Чии са думите? Какво е значението на всяка дума от цитата и как то кореспондира със смисъла на останалите думи от...
"Представлението" - теза
В текст от 4 – 5 изречения запишете какво внушават думите от главата “Представлението” на Вазовия роман “Под игото”: Всички, които знаеха песента, запяха я – и мъже, и девойки; тя сбра всичките души в едно, сля сцената със залата и се издигна към небето, като молитва. Насоки за размисъл при създаването на теза: 1. Чии са думите? – На повествователя от главата “Представлението” на Вазовия роман “Под игото” 2. Какъв...
Как се пише теза за отличен?
Чудите се как да напишете най-убедителната теза? Как да оформите началото? Какво да включите в краткия си отговор? Кога да вмъкнете цитата от произведението? Всички тези въпросителни със сигурност ще отпаднат, ако успеете да развиете умение за представяне на писмени разсъждения по поставен литературен въпрос в рамките на 4 – 5 изречения. За целта ще се опитам да ви покажа лесен начин за оформяне на теза, като илюстрирам казаното с...
"Немили-недраги" - теза
В текст от 4 – 5 изречения запишете какво внушават думите от повестта “Немили-недраги”: Бедни, бедни Македонски! Защо не умря при Гредетин?… Насоки за размисъл при създаване на тезата: 1. Чии са думите? – На повествователя от повестта “Немили-недраги” 2. Какъв акцент поставят? – Върху тъжната участ на героя 3. Как тълкуваме думите? – Ако загинеше при Гредетин, Македонски би умрял като герой в името на идеала си. Сега е злочест...
"Немили-недраги" - теза
В текст от 4 – 5 изречения запишете какво внушават думите от повестта “Немили-недраги”: Един нов и гладен пролетариат, съставен от подвизи, дрипи и слава. Насоки за размисъл при създаване на тезата: 1. Чии са думите? – На повествователя от повестта “Немили-недраги” 2. Какъв акцент поставят? – Върху обобщената характеристика на хъшовете 3. Как тълкуваме думите? – Самотни и унизени, българските хъшове страдат от своето жалко съществуване, понасяйки кръста на мъченичеството...