Не слуша или протестира детето ви? Обръщате ли внимание на това колко време сте заедно с децата си? Какво правите съвместно? Предлагам един кратък въпросник, който да ви ориентира доколко семейният кръг се е трансформирал в полукръг пред монитора и телевизора. Скучае, отегчено или “непослушно” е детето ви и дали може да говорим за предизвикателно поведение.
| № | Въпроси | ДА | НЕ |
|---|---|---|---|
| 1 | Предстои ли ви детска градина/започване на училище/смяна на класа? | ||
| 2 | Преживявате ли някаква семейна криза – раздяла, развод, преместване в нова квартира? | ||
| 3 | Има ли братче / сестриче вашето дете? | ||
| 4 | Детето ви иска да експериментира, но вие го спирате, за да не изцапа новия мокет? | ||
| 5 | Застоява ли се дълго пред телевизора? | ||
| 6 | Играта му с играчки е хаотична и еднотипна? | ||
| 7 | Детската площадка и играта с други деца не са от любимите му занимания? | ||
| 8 | Когато детето ви потърси за съвет или помощ, то трябва да чака кога ще намерите време да му обърнете внимание. | ||
| 9 | Пред възможността да рисува детето ви предпочита детските филмчета и компютърните игри? | ||
| 10 | Има ли си детето ви организирана среда вкъщи за самообслужване, учене, игра? | ||
| 11 | Интересувате ли се от игрите на вашето дете? | ||
| 12 | Включвате ли се в игрите на детето си? | ||
| 13 | Според вас организираната мотивираща и позитивна среда първостепенна ли е за детското развитие? | ||
| 14 | Предоставяте ли избор на детето си с какво да се занимава? | ||
| 15 | Полагате ли усилия да разбирате детето и да го поощрявате? |
Замисляли ли сте се дали детето ви не е някак си изолирано от възрастните – не разполага със свое място, със собствено време, с лично пространство, и именно заради това протестира като не-слуша?
Как може да се нормализира непослушното дете и как може да се преодолее нежеланото предизвикателно поведение?
- Подготвя му се негова среда, в която да си подрежда самостоятелно дрехите, обувките, играчките, всички важни вещи.
- Предоставя му се избор за игра – развиващи автодидактични игри, да рисува, да конструира. Детските филмчета не са лошо нещо, но прекаляването с тях откъсват децата от социума.
- Отзовавайте се винаги, когато детето ви търси за съвет или помощ и не се натрапвайте с досадни поучения.
- Забелязвайте и отбелязвайте всяко постижение на вашето дете. Дори нещо малко на пръв поглед – дори това, че е помогнало в сервирането на масата.
- Опитвайте се да разпределяте времето си за съвместни дейности с детето си (за приучаване на детето към самостоятелност) и ваше лично време.
- Предупреждавайте го за предстоящи действия.
- Договаряйте правила – за общуване, за поведение, за хранене…
Добавете и вие нещо, което смятате, че е полезно за коригиране на неприемливото предизвикателно поведение.