При създаването на трансформиращ преразказ най-важно е да осмислим как ще изпълним поставената дидактическа задача – дали ще предадем съдържанието на изходния текст от първо лице, минало свършено време, или – от трето лице, сегашно време. След като се уверим, че всичко ни е ясно, започваме да работим. Внимаваме да предадем събитията според тяхната хронологическа последователност, да не смесваме глаголните времена, да оформим графически своя текст, да спазваме граматическите и пунктуационните правила, да внимаваме при изписването на думите. Дотук всичко изглежа постижимо. Единственото, което би могло да ни създаде проблем, е как да преодолеем повторенията при преразказването. Нагледно как това става, може да разгледате в активния линк от синята таблица по-долу.
Видове синтактични конструкции за избягване на повторенията
1. обстоятелствено пояснение, подлог, сказуемо, второстепенни части (Някъде/някога, някой прави/направи нещо.).
2. подлог, сказуемо, второстепенни части (Някой прави/направи нещо с/заради някого/нещо.)
3. обособени части, подлог, сказуемо, второстепенни части (Някак, някой прави/направи нещо.)
4. умела употреба на сложни съставни изречения (който, чиято, откакто, докато, като)
5. умела употреба на сложни съчинени изречения
6. умела употреба на сложни смесени изречения
| Създаване на трансформиращ преразказ от името на неутрален разказвач | ||
| Изходен текст | Вариант на преразказ | Епизод |

