Лапбук “Птиците”

Лапбук “Птиците”

Един добър начин за съхраняване на творчески обобщената информация по дадена тема е изработването на специална папка – ЛАПБУК с активни прозорчета за складиране на терминологични описания, илюстрации, карти, схеми и др. В статията обзорно съм представила как да си направим лапбук на тема “Птиците”. Извисете се над света на птиците и научете всичко за тези великолепни същества. Следвайте указанията за работа и ще успеете да се докоснете до тайните...

Как да развием творческо мислене у децата?

Как да развием творческо мислене у децата?

Наред с физическото и интелектуалното си развитие детето изпитва потребност и от творческа активност. До тригодишна възраст попиващият ум събира интересни и вълнуващи впечатления от заобикалящата го среда. Тригодишният човек открива, че може да строи с кубчета различни обекти, да начертае с линии върху лист хартия сграда или детайл от сюжет (трева, дъжд, и др.). Неговите фини двигателни умения са достатъчно чувствителни за прецизно манипулиране с малки предмети, както и...

Как да развием критическо мислене у децата?

Как да развием критическо мислене у децата?

Защо за днешните деца е важно да развият умения за решаване на проблеми и критическо мислене? Какво ще ги накара да преосмислят това, което те смятат, че са знаели въз основа на погрешна или съмнителна информация? Как да определим критичното мислене – като вид интелектуална дейност с високо ниво на възприемане, разбиране и обективно мислене, или като вълнуваща игра на предизвикателства? Нека видим концепцията на Дейвид Клустер за критичното мислене: Индивидуално...

Формиране на умения за работа с текст

Формиране на умения за работа с текст

Защо все по-трудна и понякога невъзможна става комуникацията между учащите и преподавателите? Умеят ли подрастващите да извличат информация? Може ли “диагоналният прочит” да захранва аналитичното творческо мислене? Къде е ключето за вътрешната мотивация за учене? Пред тези въпроси се изправям всеки път, когато чуя от някой малчуган, че му е скучно щом разгърне книжката да прочете нещо и види “много букви”. Понякога колкото и интересно да е съдържанието, децата предпочитат...

Как да си направим лапбук?

Как да си направим лапбук?

Много от участниците в групата “Монтесори~Ум”, споделяйки впечатленията си от изработените интерактивни папки на тема: “Птиците”, “Васил Левски”, “Народните будители” и “Човекът”, ми писаха съобщения, в които ме питат: “Откъде да започнем”; “Как да подредим информацията в прозорците, джобовете и пликовете?”; “Как да направим подвижни стрелки, скрити текстове и малки книжки?” Това ме провокира да подредя стъпка по стъпка алгоритъма за изработването на лапбук, отговаряйки на вашите въпроси. тема Първо...

Игри на глас – творческо писане

Игри на глас – творческо писане

Още ли се чудите как да организирате интерактивния си урок по български и литература? Тогава да поиграем на … творческо писане. Може би се питате какви са тези игри на глас? Елате (г)и вижте… Един древен мъдрец “ми беше казал”, че най-ценното на този свят е приятелството. Но има един вид приятелство, което е безценно – приятелството с хубавата книга. То започва от детството и през целия живот ни помага...

Литературен лексикон – класицизъм

Литературен лексикон – класицизъм

Статията нагледно представя последователността при усвояване на урочната единица, определя основните моменти и ключови познания за класицизма в литературата. Предлага модел за водене на записки при четенето в специална концептуална карта. Какво да разбираме под понятието класицизъм? Най-общо класицизъм означава засилен интерес към Античността и подражание на нейните цивилизационни образци. Като период в европейската история на изкуството класицизмът обхваща периода ХVІІ и ХVІІІ, дори и началото на ХІХ век. Отличава...

“Епопея на забравените” – поетическа история на незабравимите

“Епопея на забравените” – поетическа история на незабравимите

Вазовата поезия след Освобождението е художествен израз на стремежа на твореца да осмисли романтическата необикновеност и героиката на предишното време, съпоставяйки я със своята съвременност, чужда на възрожденските идеали. Цикълът “Епопея на забравените” представя поетическа история на незабравимото в борбите на българския народ за нова просвета и национална независимост. Още в стихосбирката “Тъгите на България” Вазов списва “ръкописа” на “Епопеята”, набелязва идейно-тематичното послание, конструира представата за героико-историческия сюжет на нацията...

Мечтите и идеалите на хъшовете в повестта “Немили-недраги”

Мечтите и идеалите на хъшовете в повестта “Немили-недраги”

Повестта “Немили-недраги” изобразява съдбата на хъшовете в Румъния: тяхното мъченичество и страдание, техния героизъм, съкровените им блянове и идеали. Гладни, бездомни, “осиротели” те често дирят подслон в мрачната кръчмица на Знаменосеца. В тази именно задимена дълбока изба народните синове намират утеха, дочуват блага дума, живеят като в роден дом, опиянени от спомена, вдъхновени от мечтите. Там те откриват своя свят – света на България. Видно е от въвеждащото сказуемо в трета глава “завърнаха се”. Подкрепили силите си с...