Как да постигнем баланс между задълженията и личното ни време

Как да постигнем баланс между задълженията и личното ни време

Случвало ли ви се е да се приберете след тежък и труден ден вкъщи и с отварянето на вратата да прекрачите наново в неотложни проблеми…?  Как да съхраните енергията и позитивното отношение към близките си в този миг? Налага се да правите нещо спешно, а в същото време имате важни неща за вършене? Откъде време за всичко?!? Подобни ситуации може да са чести, но в случая трябва да преценим – кое е по-важно,...

За метаморфозата на “не мога” в “не, мога”

За метаморфозата на “не мога” в “не, мога”

Кога и защо ни се налага да правим избор? Лесно ли е да взимаме решения, свързани с възпитанието и образованието на децата ни? Кое е най-ефективно за моето дете? Къде е най-подходящо да запиша детето си – в занималня; в специализиран център за работа с деца; в иновативно детско заведението, където практика, наука, самочувствие, увереност, успеваемост са в баланс???? Ден на отворените врати Добре дошли! Да се запознаем. Аз съм монтесори педагог...

Упражнения за развиване на когнитивните функции

Упражнения за развиване на когнитивните функции

Как да активираме умствените способности на децата си? По какъв начин да ги поощрим да натрупат сетивен опит – основата за формиране на първите представи? С коя игра да разбудим метаморфозата на детското мислене от конкретно в нагледно-действено до нагледно-образно? Ще започна с това що е когнитивен процес. На езика на педагогиката това е развитие на усещанията, възприятията, представата, паметта, вниманието, мисленето, речта, въображението. Тоест познавателност. Децата в предучилищна възраст...

Полезни съвети за насърчаване на детската фина моторика

Полезни съвети за насърчаване на детската фина моторика

Стимулиране на фините движения на детската ръчица? Какво пък е това? И защо е толкова важно?! На езика на педагогиката фина моторика е онази поредица от индиректни упражнения за формиране и развиване на графомоторните и речеви умения у подрастващите. Освен това нивото на речевото развитие, както и на детската мисъл много зависи от степента на развитие на фините движения. Ето защо е необходимо от ранна възраст да обръщаме внимание с...

Детето ви е непослушно?!

Детето ви е непослушно?!

Замисляли ли сте се дали детето ви не е някак си изолирано от възрастните – не разполага със свое място, със собствено време, с лично пространство, и именно заради това протестира като не-слуша? Как може да се нормализира непослушното дете и как може да се преодолее нежеланото предизвикателно поведение? Подготвя му се негова среда, в която да си подрежда самостоятелно дрехите, обувките, играчките, всички важни вещи. Предоставя му се избор...

Защо е важно всеки родител да родителства

Защо е важно всеки родител да родителства

Защо е важно един родител да може да родителства. Да общува с детето си. Да умее да възпитава, да сътрудничи, да стимулира самотворящата се личност. Не е нужно да търсим причини за родителстване. Нали всеки иска детето му да се подготви за реалния живот. Знаете ли, че от едно и също цвете пчелата прави мед, а змията – отрова. Представете си сега, че това цвете е средата, в която вашето...

Граматиката във възпитанието

Граматиката във възпитанието

Граматика и възпитание?! Предлозите в развитието на детските навици и умения… Порядъкът се крие в простите неща. Дори правилното развитие на детето може да се представи с несложната схемичка – движение от зависимост и пасивност към независимост и активност. Новороденото е пасивно и зависимо. Нуждае се на 100%  от обгрижване. До третия месец майката е плътно НАД него ден и нощ. Когато детето започне вече да се обръща от гръб по корем, майката е ЗАД или ПРЕД него, подпомагайки го...

Защо е важен дневният режим?

Защо е важен дневният режим?

За да не ви се случва непрекъснато да се чудите защо хленчи бебо, може предварително да си изясните причините за неговото безпокойство. Гладен ли е? Време за сън ли е? Или си търси полагаемата за деня разходка на чист въздух. В помощ ще ви се притече т. нар. дневен режим. Ранното детство (0 – 3 години) е период, характеризиращ се с организацията за правилното възпитание на човека. Несполуките в тази...

  • 1
  • 2